2020年安徽师范大学皖江学院普通本科请介绍下学校的基本情况

2020年安徽师范大学皖江学院普通本科招生简章请介绍下学校的基本情况。

技校网  更新时间:2021-09-27 21:02:43  提问时间:2020-12-07 22:39:44

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解决时间: 2020-09-17 10:44:21

1.请介绍下学校的基本情况。

答:安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立,由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校,独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。学院以“厚德,开物,自强"为院训,着力培养“明明德,厚基础,强技能”的应用技术型人才。学院现有本科专业54个,在校生9802人,专兼任教师455人。独立办学以来,学院以高水平的师资、规范的教学、严格的管理、优质的服务以及多彩的校园文化,赢得了学生、家长和社会各界的广泛好评。

答案来源于:2020年安徽师范大学皖江学院普通本科招生简章

安徽师范大学皖江学院

  安徽师范大学皖江学院是2003年经国家教育部批准成立,由安徽师范大学按新机制、新模式主办的独立学院(二级学院),办学层次为全日制普通本科。学院实行董事会领导下的院长负责制。学院招生属普通高校计划内招生,学院严格执行安徽省物价局核定的收费标准收取各项费用。  安徽师范大学是安徽省建校最早的高等学府,也是全国建立较早的综合性大学之一。学校现有三个校区,校园总

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科请介绍下学校的基本情况 1楼

1.请介绍下学校的基本情况。 答:安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立,由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校,独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。学院以“厚德,开物,自强"为院训,着力培养“明明德,厚基础,强技能”的应用技术型人才。学院现有本科专业54个,在校生9802人,专兼任教师455人。独立办学以来,学院以高水平的师资、规范的教学、严格的管理、优质的服务以及多彩的校园文化,赢得了学生、家长和社会各界的

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科目前转设情况如何? 2楼

2.请问贵校目前转设情况如何? 答:按照教育部和安徽省教育厅相关要求,学院正积极推进转设工作,2020年3月中旬,芜湖市政府与安徽师范大学已就转设签订协议,皖江学院新校区建设同步启动。 答案来源于:2020年安徽师范大学皖江学院普通本科招生简章

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科专业介绍 3楼

(三)专业介绍 1.汉语言文学 培养目标 本专业培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,系统掌握汉语、中国文学及语文教育的基本知识,具有较强的文学感悟能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力,同时具有一定的语文教育教学能力。 专业主干课程 文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。 毕业去向 毕业后可在新闻文艺出版部门、机关企事业单位以及学校等

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科英语 4楼

5.英语 培养目标 本专业培养具有较强的学习能力和实践能力,具有扎实的英语基本功、厚实的英语语言文学及文化知识和必要的相关专业知识,具有较强的英语运用能力和跨文化交际能力,能从事与英语语言、文字运用相关工作的应用性复合型人才。 专业主干课程 综合英语、英语听力、英语阅读、英语写作、剑桥商务英语、高级英语、英汉互译、口译、英美文学选读等。 毕业去向 毕业后可从事外事外贸单位、外资企业、新闻媒体、旅游行业以及党政机关的涉外工作,也可以胜任

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科新闻学 5楼

2.新闻学 培养目标 本专业培养德智体全面发展,具备系统的新闻传播理论知识与扎实的新闻业务实践技能,宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻舆论政策与法规的应用技术型人才。专业主干课程 新闻学概论、中外新闻史、网络新闻、新闻采访、新闻写作、传播学概论、新闻摄影 毕业去向 毕业后能在报刊等平面媒体、广播电视媒体、网络媒体、自媒体、融媒体以及党政机关和企事业单位从事新闻报道(记者、编辑岗位)、宣传和公关等工作的高级复合型新闻传播人才。 答案来源于

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科总则 6楼

第一章总则 第一条为确保安徽师范大学皖江学院普通本科招生工作顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护考生合法权益,依照教育部普通高等学校招生工作规定,特制定本章程 第二条安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立,由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校;办学类型为独立学院;办学地址:安徽省芜湖市弋江区文津西路8号(过渡校区)。 第三条在规定的年限内达到所在专业毕业要求者,颁发安徽师范大学皖江学院本科毕业证书;符合学院学位授予

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科表演 7楼

19.表演 培养目标 本专业以技术应用服务型人才为培养目标。学生在校主要学习有关体育表演方向的基础理论知识和技术,达到技术表演基本要求;具备大众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力;具备良好的思想道德和身体、心理素质及较高的文化素养;具备较强的业务能力和水平。 专业主干课程 运动解剖学、运动生理学、体育保健与按摩、舞蹈教育学、音乐基础理论、舞蹈艺术概论、体育舞蹈、健美操、芭蕾舞、现代舞等。 毕业去向 毕业后能

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科人工智能 8楼

17.人工智能 培养目标 培养具有优良的思想品格、深厚的人文素养、坚实的数理基础,在知识工程、机器学习、深度学习以及人工智能应用领域掌握扎实的专业知识,具备人工智能系统分析、设计、开发相关的工程技术能力,具有良好的终身学习能力、创新能力以及较强的沟通表达和团队协作能力。 专业主干课程 数字信号处理、操作系统、无线传感网、嵌入式系统、计算机组成原理、数据结构与算法等。 毕业去向 毕业生能攻读本专业相关学科的研究生,或从事人工智能相关的系

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科会计学 9楼

13.会计学 培养目标 本专业培养能够适应社会经济发展对人才培养规格和质量的基本要求和满足现代化区域性建设的基本需要,具有良好职业道德和较强社会责任感,掌握扎实的管理学与经济学学科基础知识,系统掌握会计理论与会计实务知识,具备发现、分析和解决财务问题能力的会计人才;同时,培养富有时代特征、创新精神和国际视野,富有独立思考能力和沟通协作精神,能够满足企事业单位、金融机构、会计师事务所等相关部门需求的应用型、复合型、创新型的中高级人才。 专业主

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2020年安徽师范大学皖江学院普通本科学前教育 10楼

18.学前教育 培养目标 本专业培养具有系统的学前教育基本理论知识,扎实的学前教育专业技能,以及较强的学前教育研究能力,能在幼儿园、早教机构、学前教育培训机构等从事学前教育的教学、科研和管理的专门人才。使学生成为以德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的学前教育专业型人才。 专业主干课程 学前儿童发展心理学、学前教育概论、教育心理学、幼儿园课程论、儿童文学、幼儿游戏理论、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导等。毕业去向